精彩课堂， 创作科学价值

    课堂活动纪实

 

2024 年 12月 13 日，在二小的校园里，一场充满活力与趣味的小学科学课堂活动展开，帮助提高学生的科学思维和解决问题的能力。在团队合作的过程中提高学生沟通、交流、互相配合的能力。同时培养学生的逻辑思维和发散思维，把知识运用到生活中去。让学生以家中能量的使用情况为研究对象，以能量形式、能量转换、能量消耗为切入点，引导学生通过使用课前调查、课中分析、统计等手段，进一步了解能量，意识到能量会消耗，从而自觉形成节能意识，提出有效的节能办法，逐步养成节能习惯。

  布置任务：小组讨论，整理家庭主要物品的能量形式，填写班级记录表。

提问：日常生活中，我们的家里都使用了哪些能源？(预设：声能、光能、电能、热能、磁能等。)想一想，能量之间发生了哪些形式的转换？(预设：电风扇将电能转换为机械能；电饭锅将电能转换为热能；……)